Czwartkowy poranek (16 II) klasa VI spędziła na pisaniu trzeciego już próbnego sprawdzianu szóstoklasisty, tym razem przygotowanego przez wydawnictwo GWO. Trzymamy kciuki za wysokie wyniki!
Aktualności
- 20lut
Próbny sprawdzian w klasie VI
- 20lut
17 II - Dzień Kota
Dzień Kota zaakcentowaliśmy organizując konkurs fotograficzny na najsympatyczniejszego mruczka. Wszystkie zgłoszone prace oglądać można na gazetce ściennej przed biblioteką szkolną. W najbliższym tygodniu przeprowadzimy głosowanie wśród wszystkich uczniów. Na zwycięzcę czeka nagroda!
- 20lut
Dyskoteka karnawałowa
W czwartek, 10 lutego, uczniowie klas starszych uczestniczyli w zabawie karnawałowej. Nie zabrakło dobrej muzyki, jedzenia, picia i ... nowych par ;-) Oby do następnej dyskoteki!
- 20lut
Walentynki, Walentynki dla chłopczyka i dziewczynki!
W kalendarzu szkolnych uroczystości i imprez na dobre zagościły już Walentynki. Skrzynka, do której wrzucać można było kartki pękała w szwach, a odbiorcy poczty niejednokrotnie zastanawiali się, kto jest adresatem przesyłki...
Zorganizowaliśmy również "Randkę w ciemno". Śmiechu było co niemiara! Prawdziwym poczuciem humoru (i odwagą!) wykazali się uczestnicy programu: Zuzia, Asia, Kamila, Konrad, Łukasz, Piotrek, Wiktor i Daniel, który rewelacyjnie wcielił się w rolę Hannah :-) Pary, które wygrały otrzymały oczywiście nagrody - możliwość wspólnego spaceru po korytarzu i boisku szkolnym, a także bilety na randkę na dąbrowskim basenie "Nemo".
- 20lut
Pracownia komputerowa
Od drugiego semestru została uruchomiona w naszej szkole nowa pracownia komputerowa z dwudziestoma stanowiskami do pracy. Staliśmy się jedyną szkołą podstawową w mieście, która bez podziału na grupy podczas zajęć z informatyki zapewnia każdemu uczniowi stanowisko komputerowe. Odtworzona została również sieć komputerowa zapewniająca dostęp do internetu. W 90% pracownia została sfinansowana z środków pozabudżetowych szkoły. Złożyli się na nie rodzice naszych uczniów oraz sponsorzy. W przyszłości planujemy doposażyć salę w programy komputerowe oraz drukarkę sieciową. Po sali zabaw dla dzieci to druga w tym roku szkolnym inwestycja sprzyjająca rozwojowi dzieci.
- 18sty
Ferie!!! Hurrra!!!
Ferie zimowe to czas, kiedy i uczniowie, i nauczyciele odpocząć mogą od codziennej szkolnej rzeczywistości i wypełnić ją różnymi zajęciami. To przede wszystkim czas odprężenia i relaksu. Musimy jednak pamiętać, że wypoczynek musi być bezpieczny!
Tym, którzy niegdzie nie wyjechali polecamy bogatą ofertę ferii w mieście – filmy w kinie Kadr, zajęcia plastyczne, teatralne w PKZ czy zajęcia sportowe w CSiR (i w naszej szkole!). Ponadto w tygodniu można będzie skorzystać z darmowych wejść na basen Nemo.
Całej społeczności szkolnej życzymy opadów śniegu, dużo snu i nabrania siły oraz energii do dalszej pracy. Do zobaczenia!
- 12sty
Zebrania rodziców
W czwartek, 13 stycznia, o godzinie 16:00 odbędą się zebrania informacyjne rodziców uczniów klas IV-VI.
- 09sty
Pomagajmy zwierzakom w schroniskach!
Zachęcamy do odwiedzania strony internetowej www. pustamiska.pl i klikania prosto w miskę :-) Poprzez zbieranie środków finansowych z emisji reklam wolontariusze tworzący stronę dążą do poprawy standardów bytu cierpiących w schroniskach zwierząt. Uczniowie, nauczyciele i rodzice - otwórzcie swoje dobre serduszka!!!
- 02sty
Gratulacje dla Wiktorii!
Wiktoria Szot, uczennica klasy VI, otrzymała wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie literackim "List do Św. Mikołaja". Konkurs organizowała platforma Xbook.pl. Jury sprawdziło ponad 500 prac! Pracę Wiktorii przeczytać można na naszej stronie (Klasy IV-VI ---Kącik twórczości uczniowskiej).
- 02sty
Projekt „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”
Od 3 stycznia 2011 r. klasa I kontynuować będzie projekt podjęty w naszej szkole dwa lata temu - „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”. Do udziału w przedsięwzięciu przystąpiła cała klasa – 18 uczniów. Swoje inteligencje będą rozwijać pod okiem wychowawcy – mgr Agnieszki Boroń.
Praktyczne rady dla rodziców i opiekunów - Jak rozwijać inteligencje wielorakie?
Inteligencja językowa
Czytajcie, czytajcie i jeszcze raz czytajcie.
Grajcie w gry, takie jak: scrabble, gry słowne oraz rozwiązujcie wspólnie krzyżówki.
Układajcie opowieści (każdy mówi kilka zdań ), np. podczas jazdy samochodem.
Zachęcajcie do mówienia, ale słuchajcie dziecka uważnie !
Inteligencja wizualno – przestrzenna
Zachęćcie dziecko do rysowania, lepienia, układania kompozycji.
Rysujcie plany.
Szukajcie wzorów w chmurach lub liściach.
Bawcie się w robienie wzorów z ciastek, kanapek.
Zaprojektujcie dom dla ulubionej zabawki lub zwierzątka.
Inteligencja muzyczna
Śpiewajcie razem, np. podczas jazdy samochodem.
Zgadnijcie nawzajem swoje nastroje na podstawie różnych tonów mruczenia.
Wymyślajcie rymowanki, piosenki i wiersze.
Umożliwiajcie dziecku kontakt z różnymi rodzajami muzyki.
Zauważcie, w jaki sposób muzyka jest stosowana do tworzenia nastroju i napięcia w sztukach i filmach telewizyjnych.
Siądźcie całkowicie bez ruchu i spróbujcie zidentyfikować wszystkie dźwięki, jakie są wokół Was.
Pokaż, w jaki sposób różne utwory muzyczne mogą zmieniać nastrój. Zapytaj dziecko, jak czuje się słuchając różnych rodzajów muzyki.
Inteligencja ruchowa
Spacerujcie, biegajcie, zachęćcie dziecko do codziennej dawki ruchu.
Bawcie się w odgadywanie postaci lub bajek na podstawie odgrywanej mini scenki ( bez słów).
Naucz dziecko żonglować piłeczkami.
Zachęć dziecko do uprawiania co najmniej jednej dyscypliny sportowej.
Nauczcie się wspólnie jakichś tańców.
Wybierzcie jakieś emocje (szczęście, poczucie winy, obawę, podekscytowanie, itp.) i poruszajcie się w sposób, który wyraża takie uczucie.
Inteligencja logiczno – matematyczna
Razem gotujcie lub majsterkujcie- czynności te wymagają przestrzegania instrukcji.
Grajcie w szachy ( dodatkowo stymulują inteligencję przestrzenną), warcaby, kółko i krzyżyk oraz inne gry strategiczne, takie jak: statki lub gry planszowe (chińczyk).
Grajcie w gry karciane („wojna”, kierki).
Spróbujcie przewidzieć, co wydarzy się w filmie lub sztuce- komu uda się to najlepiej.
Zagrajcie w 10 pytań- wymyśla się jakiś przedmiot, a druga osoba ma 10
pytań ,żeby zgadnąć, o jaką rzecz chodzi. Odpowiadać można tylko „tak” lub „nie”. Pytania powinny zmierzać do zawężania możliwej odpowiedzi, na przykład: „Czy to człowiek?”, „Czy to osoba żyjąca?”, „Mężczyzna?”,itp.
Zachęć dziecko do obliczania kwoty na zakupy, reszty w sklepie.
Inteligencja interpersonalna
Przejrzyjcie zdjęcia w książce, gazecie lub obrazy z albumu i porozmawiajcie o tym, co czują i myślą przedstawieni na nich ludzie.
Zagrajcie w tę grę w kawiarni lub na zakupach.
Zagrajcie w rysunkowy słownik- partner ma za zadanie zgadnąć wyrażenie z narysowanego obrazka.
Zachęć dziecko, żeby się z Tobą kłóciło! Ale argumenty muszą być przemyślane i logiczne.
Szukaj okazji, żeby wspierać innych członków rodziny i chwalić ich osiągnięcia. Najlepszym sposobem zmiany zachowań jest pozytywne wzmacnianie dobrego zachowania, negatywne komentowanie złego.
Przydziel dziecku co najmniej jedno zadanie.
Inteligencja intrapersonalna
Zachęć dziecko do traktowania wszystkich błędów jako szans na wyciągnięcie wniosków na przyszłość: „Czego możesz się nauczyć z tej pomyłki, żeby następnym razem wypaść lepiej?”.
Pytaj się często: „Jak się czujesz?”, „Co o tym myślisz?”.
Zadawaj pytania podsumowujące: „Co było dzisiaj ciekawego w szkole?”, „Co było dla Ciebie trudne, nudne?”, Ale uwaga! Słuchaj cierpliwie i w żadnym wypadku - nie pouczaj!
Inteligencja przyrodnicza
Nauczcie dziecko wnikliwie obserwować przyrodę. Dajcie mu szkło powiększające – niech obserwuje trawę, żuczki, mrówki. Uczcie je nazw krzewów, kwiatów, drzew, troski o czystość otoczenia, wskazując na wandalizm, zaśmiecanie, np. lasów, przejawy złego traktowania zwierząt.
Pójdźcie na spacer i poszukajcie typowych cech danej pory roku.
Poznawajcie pogodę i to, co ją powoduje.
Zdobądźcie informacje o gwiazdach widocznych w nocy i o wszechświecie.
Pozwólcie dziecku na opiekowanie się roślinami w swoim pokoju.
Pomóżcie dziecku założyć zielnik.
Archiwum Aktualności